Anči Ritossa Blažević

Digitalni obrazovni sadržaj oblikovan u aplikaciji Wordwall u formi kviza za provjeru obrađenog nastavnoga sadržaja na kraju uvodnoga nastavnog sata u književno razdoblje modernizma. 

Kviz prati obrađeni nastavni sadržaj tijekom uvodnoga sata. 

Gotov materijal

Kviz za provjeru usvojenosti - modernizam

Ivana Macan

Kratak videozapis (videonajava) može poslužiti kao motivacija prije zadavanja zadataka za usmjereno čitanje lektirnoga naslova (djela za cjelovito čitanje).

Ivan Kušan, Koko u Parizu (videonajava)

koko-u-parizu

Melita Horvatek Forjan

Muzikalno prase
     Tijekom analize animiranog filma Muzikalno prase s učenicima se razgovara o predrasudama, stereotipima i govoru mržnje kojem mogu biti izloženi. 
      Učenici će razvijati empatiju prema drugačijima – darovitim pojedincima koje simbolizira muzikalno prase i kojima je potrebno uvažavanje i prihvaćanje njihove različitosti, podrška, suradnja i timski rad. Iznosit će vlastite primjere kako biti odgovoran i svojim ponašanjem ne ugrožavati druge.
Film o neobičnom prasetu koje je pjevalo, a ljudi su, nažalost, u njemu vidjeli ipak samo pečenku. Prase upada u razne nezgode, ali se uvijek u zadnji čas spašava. Na kraju završi kao i mnogi neshvaćeni umjetnici.
Interpretacija filma prema pitanjima i zadatcima iz prezentacije.
U današnjem se društvu ne cijene duhovne vrijednosti, većina želi što prije steći materijalnu korist. Živimo u društvu punom predrasuda i licemjerja – želja za jelom nadvladala je prvotno divljenje likova pred umjetnošću. Prase simbolizira neshvaćenog pojedinca čije se duhovne vrijednosti i talent ne cijene, već se pozornost obraća samo na njegov izgled. Glavni je lik senzibilna i produhovljena osoba čiji je izgled u kontrastu s njegovim talentom i sposobnostima. Glazbeno darovit i dobroćudan pojedinac, koji se želi sprijateljiti sa svima, stradava zbog talenta koji nije uobičajen. 
U toj simbolici nesretnog života glavnog lika sadržana je poruka tj. osuda površnog potrošačkog društva u kojem „umjetnička duša“ (muzikalno prase) može biti samo dobra pečenka.

Animirani klasik - Muzikalno prase

muzikalno-prase

Jasminka Vrban

Priprema sadrži više zanimljivih aktivnosti za dvosat lektire "Koko u Parizu" Ivana Kušana koje je učiteljica provela u suradnji s Muzejom likovnih umjetnosti u Osijeku.

Nastavnička priprema

lektira "Koko u Parizu"

zanimljiv-opis-aktiv

Samanta Matejčić Čotar

Kviz o pročitanoj bajci Mala sirena H.C. Andersena.

Andersen - Mala sirena - kviz

mala-sirena

Dijana Držaić

Umna mapa o pravilima pisanja velikog početnog slova.

Umna mapa - veliko početno slovo

Digitalni sadržaj osmišljen je kao kviz formativne provjere pročitanosti i razumijevanja lektirnoga djela. Ovo je uvodna aktivnost lektirnoga sata na kojemu se obrađuju Šenoine Povjestice. Točnim odgovorima otkriva se skrivena ilustracija u koju su uklopljene mudre misli preuzete iz istoimenoga djela. Mudre misli poticaj su na motivacijsku govornu vježbu i aktualizaciju učeničkih iskustava.

Povjestice (kviz skrivena slika)

Mirta Ambruš Maršić

Milena Ćulav Markičević

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Katica Knezović

Stjepan Mudifaj

Mirjana Blažičko

Tonći Maleš

Kristijan Šivak

doc. dr. sc. Katarina Aladrović Slovaček

Ana Popović

Nada Lodeta

Maja Đura

Jasna Kudek Mirošević

Dubravka Štiglić

Sanja Barić

Ana Šutalo Barić

Sudjelovati u odlučivanju u demokratskim zajednicama  teško je izboreno pravo građana. Međutim  države prolaze različite stupnjeve razvoja demokracije te je potrebno sustavno analizirati i predlagati pozitivne promjene za sve. Taj aktivizam pojedinca se uči  u ovom slučaju  kroz aktivnosti iz Povijesti  Hrvatskog jezika  Latinskog jezika ili izvannastavno.

U demokraciji bez diskriminacije

Videosadržaj je osmišljen kao jezični savjetnik o pravilnoj uporabi povratnih glagola. 

Jezični savjetnik - povratni glagoli

povratni-glagoli

Dijana Pasarić

Materijal sadrži digitalne igre (7) za uvježbavanje ili ponavljanje gradiva te provjeru gradiva. U materijalu se nalaze sljedeće digitalne igre: što znam o predikatu, odredi predikat u rečenici, vrste predikata, što znam o subjektu, odredi subjekt u rečenici, što znam o objektu, vrste objekta. U materijalu se nalazi i listić za provjeru znanja koji možete preuzeti.

Subjekt, predikat i objekt

sp-o

Hrvatski jezik